NOG Nieuwsarchief
Moeder klaagt Haagse school aan wegens moslimdiscriminatie
Een moeder van twee leerlingen van de Maria Montessorischool in Den Haag heeft de school aangeklaagd wegens discriminatie. Zij vindt dat de school de jaarlijkse klassenfoto van twee jaar terug niet had mogen maken tijdens het offerfeest. Daardoor staan haar dochters en andere islamitische leerlingen van de school niet op de foto. Dat meldt NOS.
Mensenrechten noodzakelijk voor een effectieve armoedeaanpak
Voor een effectieve aanpak van armoede is het noodzakelijk om mensenrechten centraal te stellen. Dat concludeert het College voor de Rechten van de Mens op basis van de rapportage Mensenrechten in Nederland: armoede, sociale uitsluiting en mensenrechten. De rapportage laat zien dat armoede verschillende mensenrechten onder druk zet en omgekeerd ...
Congres Taalontwikkelingsstoornis; herkennen, begeleiden en behandelen
Donderdag 18 mei vindt in Utrecht het Congres Taalontwikkelingsstoornis (TOS) plaats. Diverse deskundigen geven een toelichting vanuit hun expertise en staan daarmee stil bij de herkenning, begeleiding en behandeling van kinderen met een TOS. Het congres is bedoeld voor hbo- en wo-opgeleide professionals in de zorg, hulpverlening en het onderwij...
Steeds meer scholieren naar musea door Museumschatjes
Ruim 50.000 basisscholieren doen dit jaar mee met het provinciale project Museumschatjes in Noord-Brabant. Voor het eerst doet dit jaar ook een klein aantal scholen voor voortgezet onderwijs mee aan het project. Met het project kunnen 50.000 leerlingen gratis naar een Brabants museum naar keuze. Dit meldt de provincie Noord-Brabant.
De Schoolschrijver genomineerd voor Astrid Lindgren Memorial Award
Stichting De Schoolschrijver is genomineerd voor de internationale Astrid Lindgren Memorial Award (ALMA) 2018. Deze prestigieuze prijs werd in 2002 ingesteld ter nagedachtenis aan de Zweedse kinderboekenschrijfster Astrid Lindgren en wordt ook wel de Nobelprijs voor de jeugdliteratuur genoemd. Stichtin De Schoolschrijver wil het taal- en cultuur...
Windesheim zoekt leraren voor kenniswerkplaats levensbeschouwing
Hogeschool Windesheim in Zwolle start met een Kenniswerkplaats voor Levensbeschouwelijke Educatie en diversiteit in het onderwijs. Leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs met ideeën op het gebied van zingeving, identiteitsvorming en levensbeschouwing worden opgeroepen hieraan mee te doen. Dit meldt VOO.
Musea drukker bezocht in 2016
In het jubileumjaar 2016 zijn er 8,5 miljoen bezoeken gebracht aan meer dan 400 musea. De musea hebben 54,6 miljoen euro aan inkomsten ontvangen met de Museumkaart, 5 procent meer dan het jaar ervoor. Dit meldt Mueseumvereniging.
Amsterdamse scholen starten rechtszaak tegen winnaar Onze Nieuwe School
Schoolbesturen in Amsterdam zijn een rechtszaak begonnen tegen een nieuwe school in de buurt. De bestuurders vinden dat de toekenning niet volgens de regels is verlopen. Saillant detail: het is één van de vier scholen die Onze Nieuwe School heeft gewonnen, de wedstrijd die onderwijswethouder Simone Kukenheim in 2015 uitschreef om nieuwe onderwij...
NOG Advertenties
NOG Social media
NOG Advertentie
NOG Zoeken
NOG Advertentie
NOG Interview
‘Thuiszitters vertellen ons waar het onderwijssysteem knelt’
Oudervereniging Balans trok in december 2024 de conclusie dat tienduizenden Nederlandse kinderen geen onderwijs krijgen terwijl ze daar wel recht op hebben. Het gaat om mee...
NOG Uitgelicht
NOG Topvacatures
NWO (Nederlandse Organisatie voor Wetenschappen
Lerarenopleider met focus op verbinding onderwijsonderzoek – opleidingspraktijk |
|
| Meer vacatures... | |
ScoliX
Directeur Farèlschool |
|
| Meer vacatures... | |
NOG Uitgelicht
NOG Blog
Schrijven nieuwe kerndoelen beter onderwijs voor?
‘Heel leuk, zulke eisen om leesbaar te schrijven, maar op deze manier hebben we over twintig jaar geen instroom meer van nieuwe huisartsen!’ Het was een van de reacties die ik voorbij zag komen op het nieuwsbericht dat er nieuwe eisen komen voor scholieren, de zogeheten kerndoelen. Staatssecretaris van Primair en Voortgezet Onderwijs en Emancipa...
