NOG Nieuwsarchief
School voor gespecialiseerd onderwijs Prisma krijgt experimenteerstatus
Prisma, een school voor gespecialiseerd onderwijs in Kampen, heeft van het ministerie van onderwijs een exerimenteerstatus gekregen. Dit betekent voor de school dat het door kan gaan met het plaatsen van leerlingen voor speciaal onderwijs en speciaal basisonderwijs in één groep, iets wat eigenlijk niet mag in Nederland. De experimenteerstatus kr...
Crash course moet potentiële leraren trekken
Het moet mogelijk worden voor mensen uit andere beroepsgroepen om snel omgeschoold te worden naar het beroep van leraar. Het is één van de plannen van het ministerie van onderwijs om het lerarentekort aan te pakken. Dat schrijven minister Bussemaker en staatssecretaris Dekker in een brief aan de Tweede Kamer. Dit meldt NOS.
Onderwijsraad biedt notitie over gelijke onderwijskansen aan
Vrijdag 23 juni heeft de voorzitter van de Onderwijsraad, prof dr. Henriëtte Maassen van den Brink, een notitie over gelijke onderwijskansen en sociale samenhang aan de bewindslieden van het ministerie van onderwijs, cultuur en wetenschap aangeboden. In de notitie worden de belangrijkste conclusies en aanbevelingen van de raad over deze thema’s ...
'Wennen om naar leeg schoolplein te kijken'
De prikacties op basisscholen verlopen dinsdagochtend goed. "Het is wel even wennen om naar een leeg schoolplein te kijken. Maar leraren voeren door heel het land goede gesprekken met ouders waardoor meer begrip ontstaat'', zegt de Amsterdamse leraar Thijs Roovers namens de belangengroep PO in Actie.
Basisschoolleraren voeren actie maar eis van loonsverhoging nu al afgewezen
Op dit moment voeren veel leraren in het basisonderwijs actie. Ouders moeten hun kinderen nog even thuishouden of opvang regelen want de lessen beginnen vandaag een uur later dan gewoonlijk. Met deze korte stakingsactie eisen de basisschoolleraren een beter salaris en minder werkdruk. Maar nog voor de start van de prikactie deelde het ministerie...
Niet overal is het concept van de Steve JobSchool verbannen
Op maar weinig plekken bleek het Steve Jobsonderwijs succesvol, maar Steve JobsSchool De Uitvinding in Enschede staat nog steeds achter het concept. Directeur Niels Anderson is ervan overtuigd dat gepersonaliseerd leren beter is voor de leerlingen dan het traditionele onderwijs. Dit meldt Tubantia.
Training 'Zelfevaluatie in de school' helpt school zich te verantwoorden
De Onderwijsinspectie vindt zelfevaluatie door schoolbesturen en scholen steeds belangrijker. Maar hoe doe je dat als school? In een eendaagse training voor directeuren staan diverse vragen centraal over zelfevaluatie en hoe dit is toe te passen op de eigen school. Dit meldt Algemene Vereniging Schoolleiders (AVS).
'Scholen kunnen miljoenen euro's besparen op energie'
Scholen laten miljoenen euro’s liggen als het gaat om hun energiebeleid. Dat zeggen ambassadeurs van de Green Deal Scholen, die namens de sector en de overheid proberen scholen duurzamer te maken. Het geld wat nu besteed wordt aan te hoge energiekosten kunnen scholen beter gebruiken voor goed onderwijs. Dit meldt het Algemeen Dagblad.
NOG Advertenties
NOG Social media
NOG Advertentie
NOG Zoeken
NOG Advertentie
NOG Interview
‘Thuiszitters vertellen ons waar het onderwijssysteem knelt’
Oudervereniging Balans trok in december 2024 de conclusie dat tienduizenden Nederlandse kinderen geen onderwijs krijgen terwijl ze daar wel recht op hebben. Het gaat om mee...
NOG Uitgelicht
NOG Topvacatures
NWO (Nederlandse Organisatie voor Wetenschappen
Lerarenopleider met focus op verbinding onderwijsonderzoek – opleidingspraktijk |
|
| Meer vacatures... | |
ScoliX
Directeur Farèlschool |
|
| Meer vacatures... | |
NOG Uitgelicht
NOG Blog
Schrijven nieuwe kerndoelen beter onderwijs voor?
‘Heel leuk, zulke eisen om leesbaar te schrijven, maar op deze manier hebben we over twintig jaar geen instroom meer van nieuwe huisartsen!’ Het was een van de reacties die ik voorbij zag komen op het nieuwsbericht dat er nieuwe eisen komen voor scholieren, de zogeheten kerndoelen. Staatssecretaris van Primair en Voortgezet Onderwijs en Emancipa...
