NOG Nieuwsarchief

Logo_filmpjeschermen-01

Kinderboekenambassadeur roept hulp in van schoolkinderen


Jan Paul Schutten, de Kinderboekenambassadeur is op zoek naar een steengoede campagne die duidelijk maakt hoe leuk lezen is. Hiervoor roept Schutten de hulp in van alle basisschoolkinderen van groepen 6, 7 en 8 via de wedstrijd 'Help de Kinderboekenambassadeur!'. De winnende inzending wordt door een reclamebureau uitgewerkt en komt op alle schol...

Normal_klas44

Profielenberaad wil actieve rol scholen in Ontwerpteam Onderwijs 2032


De organisaties en scholen verenigd in het Profielenberaad pleiten voor een dynamische, continue vorm van curriculumontwikkeling in plaats van een eenmalige opdracht. Het Profielenberaad reageert hiermee op het advies 'Ons Onderwijs 2032'. Ook wil het beraad een Ontwerpteam waarin plaats is voor profielorganisaties en de daarbij aangesloten scho...

Normal_ipad1

Effect oorlogsgeweld op sociale media op kinderen en jongeren


Op sociale media komen veel ongecensureerde beelden langs van oorlog, terrorisme en ander geweld, bijvoorbeeld foto's van de aanslagen vandaag in Brussel of van de aanslagen onlangs in Parijs. Deze (vaak heftige) beelden bereiken ook kinderen.Experts vertellen in een brochure over het effect van oorlogsgeweld in sociale media op kinderen en jong...

Logo_header_wie_ziet_mira

Huiselijk geweld en kindermishandeling al in schoolbanken signaleren


Minstens 1 miljoen professionals kunnen in de praktijk te maken krijgen met huiselijk geweld en kindermishandeling. Niet voor niets is signaleren en handelen volgens de wet meldcode verplicht. Via de site www.signalerenkanjeleren.nl vinden docenten informatie, inspirerende voorbeelden en een breed aanbod van lesmaterialen. Hiermee kunnen ze in d...

Normal_leraar_po_vo_schoolklas_school

Minder voltijdbanen voor onderwijs-ondersteuners in mbo en basisonderwijs


Zowel in het mbo als in het basisonderwijs is het aantal voltijdbanen voor onderwijsondersteuners flink gedaald. In het voortgezet onderwijs is de daling minder merkbaar. Dit blijkt uit antwoorden van minister Jet Bussemaker van Onderwijs op Kamervragen over de arbeidsmarktkansen van onderwijsassistenten en lerarenondersteuners. Dit meldt de Alg...

Normal_vo__klas__scholieren__leerlingen__toets__huiswerk

Verbeterde diagnostiek bij kinderen met hoogbegaafdheid en autisme


Kinderen met een combinatie van hoogbegaafdheid en autisme worden vaak niet opgemerkt door professionals in het onderwijs en de geestelijke gezondheidszorg. Zij worstelen met foutieve diagnoses en gemiste diagnoses. Gz-psycholoog Agnes Veltmeijer ontwikkelde een nieuwe methodiek 'S&Z Heuristiek' wat de deur naar meer systematiek en minder ee...

Normal_transport_ov-chipkaart__marleen

'De Reiskoffer' bevordert zelfstandig reizen voor leerlingen in speciaal onderwijs


De Reiskoffer is een project dat wil onderzoeken in hoeverre apps en vrijwilligers mensen kunnen helpen die het lastig vinden om zelfstandig te reizen. Deelnemers, waaronder bijvoorbeeld leerlingen in het speciaal onderwijs, krijgen hiervoor een hulpmiddel aangeboden die hen kan helpen om alleen met het openbaar vervoer te reizen. Dit meldt Verk...

Normal_normal_copyright_stockfreeimages_huiswerk_studie_lezen_leren_leerling_jongentje

'Jongens hebben vaakst moeite met begrijpend lezen en spelling'


Jongens hebben het vaakst moeite met begrijpend lezen en spelling, terwijl meisjes zeggen meer moeite te hebben met rekenen. Dit blijkt uit een enquête die onderzoeksbureau Kien onder 1050 kinderen heeft gehouden. 16 procent van de kinderen stelt niets op school moeilijk te vinden. Dat meldt NU.nl.

NOG Interview

‘Thuiszitters vertellen ons waar het onderwijssysteem knelt’

Normal_thuiszitter__bank_


Oudervereniging Balans trok in december 2024 de conclusie dat tienduizenden Nederlandse kinderen geen onderwijs krijgen terwijl ze daar wel recht op hebben. Het gaat om mee...

NOG Topvacatures

NOG Blog

De zegen en vloek van Magister

Normal_pascal_cuijpers

De een-op-een gesprekken die ik geregeld met mijn leerlingen inplan beschouw ik als erg waardevol. Zowel voor de leerling in kwestie als voor mezelf, als docent en mentor. Dat komt ten eerste doordat de leerling voor even de groepsdruk mag loslaten die in elke klas zichtbaar en onzichtbaar aanwezig is. Hierdoor mogen eventuele maskers vallen en ...