NOG Nieuwsarchief
KLM vestigt leerstoel Operational Excellence bij TIAS Business School
Professor Marcel van Assen is benoemd tot bijzonder hoogleraar op de leerstoel Operational Excellence van TIAS School for Business & Society en luchtvaartmaatschappij KLM. Met deze leerstoel markeren TIAS en KLM en het belang van operational excellence voor het optimaal realiseren van klantbehoeften. Dit meldt TIAS.
Nederlandse en Ghanese studenten werken samen in business challenge
Na de kick-off in juni is de New Business Challenge Ghana 2016 op 12 juli van start gegaan. Ghanese en Nederlandse studenten gaan samen de uitdaging aan. In gemengde teams werken ze aan oplossingen voor diverse Nederlandse bedrijven. Gezocht wordt naar duurzame en innovatieve handels- en investeringsmogelijkheden in Ghana. Dat meldt RVO.
Masteropleiding MEEM van UT wordt initiële opleiding
De Universiteit Twente (UT) heeft voor de Master Environmental and Energy Management (MEEM) een positief ministerieel besluit macrodoelmatigheid ontvangen. Het CSTM (Department of Governance and Technology for Sustainability) aan de UT verzorgt in Fryslân in het studiejaar 2015-2016 voor de zeventiende keer de opleiding MEEM. De opleiding (toen ...
Winnaars 'RED Engineers Challenge 2016' bekend
De Prinses Marijkeschool, het Canisius, de internationale Prinseschool en OBS ’t Schöppert zijn de grote winnaars van de ‘RED Engineers Challenge 2016’. Deze challenge voor kinderen vond zaterdag 9 juli op de Universiteit Twente (UT) plaats. Op deze dag streden 26 Twentse teams van basis- en voortgezet onderwijs tegen elkaar om wie het meest duu...
Eerste tien studenten in academisch leer/werktraject studeren af
Op woensdag 13 juli 2016 studeren de eerste tien bachelorstudenten af die het leer/werktraject KnowledgeEngineering@Work (KE@Work) hebben afgerond. De studenten volgden het traject aan het Department of Data Science and Knowledge Engineering van de Universiteit Maastricht. Tijdens het tweejarig leer/werktraject werken de studenten aan uitdagend...
Universiteiten broedplaatsen voor samenwerking, innovatie en start-ups
De Vereniging van Universiteiten (VSNU) heeft het onlinemagazine ‘Valorisatie in beeld’ gepresenteerd. De veertien Nederlandse universiteiten laten hierin zien hoe wetenschappelijke kennis ten goede komt aan de samenleving. Van maatschappelijke samenwerking, mediaoptredens en universiteitsmusea tot start-ups, patenten en onderzoeksverbanden met ...
'Doorlopende leerroute belangrijk voor beginnende eerstegraads leraren'
Leraren hebben in hun eerstegraads lerarenopleiding veel vakkennis en vakdidactiek meegekregen. Zo geven zij aan in een onderzoek van de Inspectie van het Onderwijs. Maar beginnende leraren hebben in de eerste jaren van hun carrière nog het een en ander bij te leren. Met goede ondersteuning kan voorkomen worden dat leraren al snel het vak verlat...
Accenture stimuleert innovatie in robotica met 500.000 euro voor RoboValley
Accenture en RoboValley, een innovatiehub voor robotica aan de Technische Universiteit van Delft, hebben een vijfjarige samenwerking aangekondigd, gericht op de ontwikkeling van de nieuwe generatie roboticatechnologie. Accenture investeert 500.000 euro en wordt hiermee kroonpartner van RoboValley. Met de investering worden internationaal onderzo...
NOG Uitgelicht
NOG Social media
NOG Gesponsord
NOG Zoeken
NOG Blog
Laat het licht meer schijnen op wat er goed gaat
Een belangrijk onderdeel van de examenvreestraining, die ik op school met een collega verzorg, is het focussen op succeservaringen. We zijn als mensen namelijk vaak geneigd om onze aandacht te richten op negatieve ervaringen, waardoor positieve situaties in meer of mindere mate genegeerd worden. Je kan dit vergelijken met een zaklamp die in het ...
NOG Topvacatures
Sardes
Senior adviseur onderwijs/taalexpert |
|
| Meer vacatures... | |
NWO (Nederlandse Organisatie voor Wetenschappen
Promovendi als NRO programmamedewerker |
|
| Meer vacatures... | |
NOG Interview
‘Thuiszitters vertellen ons waar het onderwijssysteem knelt’
Oudervereniging Balans trok in december 2024 de conclusie dat tienduizenden Nederlandse kinderen geen onderwijs krijgen terwijl ze daar wel recht op hebben. Het gaat om mee...