De Vlaamse Vereniging van Studenten (VVS) roept docenten op om gebruik te maken van sociale media, zoals Twitter en Facebook, in het hoger onderwijs. Zo hoopt ze de actieve interactie tussen studenten en docenten te verhogen. Dat meldt de Belgische krant De Standaard.

‘Het klassieke hoorcollege als contactvorm zal een belangrijke plaats behouden in ons massaonderwijs', zegt Tom Demeyer, de voorzitter van de VVS. ‘Interactie in zulke grote aula's is niet onmogelijk. Zo kan Twitter tijdens de colleges gebruikt worden om op een interactieve manier vragen te stellen aan de docent.'

Sociale media kunnen volgens de VVS een innoverende rol spelen in het studentgericht hoger onderwijs. Experimenten met vormen van e-learning werden in de Verenigde Staten al lovend onthaald.