Leerlingen Pius X-College brengen frisse ideeën in lokaal beleid
In Bladel kregen leerlingen van het praktijkonderwijs van het Pius X-College de kans om hun stem te laten horen in de gemeentelijke besluitvorming. Tijdens de slotbijeenkomst van het project Speaking Minds presenteerden zij creatieve voorstellen om jongeren met een niet-Nederlandstalige achtergrond beter te laten aansluiten bij de gemeenschap. Dit meldt het Algemeen Dagblad.
Samen met de Wereldklas verdiepten de leerlingen zich de afgelopen weken in het vraagstuk. Ze bezochten het COA, spraken met professionals en werkten hun ideeën uit tot posters. Hun suggesties varieerden van gezamenlijke eetmomenten en sportactiviteiten tot het openen van een jeugdhonk en het ontwikkelen van een app voor afspraken.
Burgerschapsvorming in de praktijk
Dit project laat zien hoe onderwijs kan bijdragen aan burgerschapsvorming. Leerlingen ervaren dat hun ideeën serieus worden genomen en dat ze invloed kunnen hebben op beleid. Voor scholen in heel Nederland is dit een inspirerend voorbeeld van hoe jongeren actief kunnen meedenken over maatschappelijke vraagstukken.
Waarde voor de onderwijssector
De aanpak sluit aan bij de landelijke discussie over het versterken van praktijkgericht onderwijs en het betrekken van jongeren bij hun leefomgeving. Door leerlingen niet alleen kennis te laten opdoen, maar hen ook een rol te geven in beleidsprocessen, ontstaat een krachtige leerervaring die verder gaat dan het klaslokaal.
Positieve ontvangst
De wethouders van de Kempengemeenten waren onder de indruk van de adviezen en onderzoeken hoe deze ideeën in beleid kunnen worden verwerkt. De jongeren blijven daarbij betrokken, waardoor hun stem ook in de vervolgstappen gehoord blijft.
