Middelbare scholen besteden te weinig aandacht aan het ondernemerschap
Slechts 6 procent van de ondernemers zegt dat er op hun middelbare school voldoende aandacht was voor ondernemerschap. Dat blijkt uit vandaag gepubliceerd onderzoek van online bank Knab onder 1.026 zelfstandig ondernemers. Bij een grote meerderheid (83 procent) was er nauwelijks of helemaal geen aandacht voor ondernemerschap of ondernemende vaardigheden. Dat meldt Knab N.V.
Veel ondernemers vinden dat dat anders moet: met de kennis van nu hadden ze liever eerder willen beginnen met ondernemen, maar ontdekten ze pas later in hun loopbaan dat zelfstandig ondernemerschap óók een realistische optie was. Het middelbaar onderwijs zien ze als dé plek om die bewustwording te veranderen.
Ondernemerschap naast ’traditionele’ loopbaan
Een zelfstandig interim manager in de techniek verwoordt het als volgt: “Ik denk dat het goed is dat ondernemerschap op de middelbare school wordt uitgelegd als een mogelijkheid die ook bestaat naast de “traditionele” loopbaan. Als je niet uit een ondernemersgezin komt, kan het anders lang duren voordat je oog krijgt voor deze optie.”
Voorbereiding op loopbaan met meer zelfstandigheid
Hoewel bijna alle ondernemers aangeven dat je ondernemerschap vooral in de praktijk leert, vinden ze dat het onderwijs jongeren beter kan voorbereiden op een loopbaan waarin zelfstandigheid steeds normaler wordt. Het gaat hen er vooral om om de mindset achter het ondernemen te stimuleren: nieuwsgierigheid tonen, initiatief nemen, kansen zien en fouten durven maken.
Uit het Knab-onderzoek blijkt:
- Bij 83 procent was er op de middelbare school niet of nauwelijks aandacht voor ondernemerschap.
- 8 op de 10 vinden dat ondernemerschap een keuzevak op de middelbare school zou moeten zijn.
- Gemiddelde startleeftijd als ondernemer: 42 jaar.
- 14 procent van de zelfstandigen wist op de middelbare school al dat ze ondernemer wilden worden.
- ‘Meer vrijheid’ is de belangrijkste motivatie om te beginnen als ondernemer.
