Toenemende agressie op school vraagt om professionele ondersteuning
Scholen krijgen steeds vaker te maken met agressie, grensoverschrijdend gedrag en spanningsvolle situaties. Leraren, schoolleiders en ondersteunend personeel zoeken naar manieren om veilig, professioneel en eenduidig te handelen. KPC Groep en DDACT Training & Advies ondersteunen scholen daarbij met praktijkgerichte trainingen in de-escalerend werken.
Van verbaal geweld in de klas tot dreigende situaties op de gang of het schoolplein: voor veel onderwijsprofessionals zijn dit geen incidenten meer, maar terugkerende realiteit. De impact is groot. Niet alleen op de veiligheid in de school, maar ook op het welzijn en werkplezier van medewerkers en leerlingen.
Het voorkomen van escalatie vooral een kwestie van kennis, vaardigheden en samenwerking. “Agressie ontstaat zelden uit het niets,” zegt een van de betrokken trainers. “Vaak spelen stress, emotie en miscommunicatie een grote rol. Hoe medewerkers reageren in zo’n moment, bepaalt of een situatie escaleert of juist wordt gekalmeerd.”
Van begrijpen naar handelen onder druk
KPC Groep, landelijk actief op het gebied van onderwijsondersteuning, werkt samen met DDACT Training & Advies, specialist in (sociale) veiligheid. In hun gezamenlijke aanpak staat maatwerk centraal: trainingen worden afgestemd op de specifieke context van een school en gebaseerd op herkenbare praktijksituaties.
De kern van de trainingen is de overgang van begrijpen in rust naar kunnen handelen onder druk. Deelnemers leren onder meer:
- verschillende vormen van lastig en agressief gedrag herkennen;
- hun eigen stress en spanning reguleren;
- effectief communiceren in emotioneel beladen situaties;
- grenzen stellen met behoud van relatie;
- als team eenduidig optreden bij incidenten.
Daarbij is niet alleen aandacht voor individuele vaardigheden, maar juist ook voor teamafspraken en samenwerking. Als collega’s verschillend reageren, neemt de kans op escalatie toe. Eenduidigheid is cruciaal.
Praktijkgericht en veilig oefenen
Een belangrijk onderdeel van de trainingen is het oefenen met realistische scenario’s. In een veilige setting werken deelnemers aan hun handelingsrepertoire, soms met inzet van trainingsacteurs. Dat maakt het mogelijk om te ervaren wat werkt – en wat niet – wanneer de spanning oploopt.
De trainingen worden aangeboden in verschillende varianten, van compacte eendaagse sessies tot meerdaagse trajecten met verdieping in psychologische en neurobiologische achtergronden van agressie en groepsdynamiek. Scholen kunnen daarnaast kiezen voor borging in de vorm van intervisie, coaching-on-the-job of terugkommomenten.
Positieve ervaringen uit het onderwijs
De aanpak van KPC Groep en DDACT wordt door scholen hoog gewaardeerd. Deelnemers noemen de trainingen herkenbaar, toepasbaar en direct bruikbaar in de praktijk. Evaluaties laten zien dat onderwijsprofessionals zich na afloop zekerder voelen in het omgaan met lastige situaties en beter in staat zijn om escalaties te voorkomen.
“Wat mij betreft verplichte kost,” schrijft een deelnemer. “Ik heb veel geleerd dat ik meteen kan toepassen.” Anderen benadrukken de combinatie van deskundigheid, veilige sfeer en ruimte voor humor.
Veiligheid als onderdeel van professioneel schoolklimaat
Voor KPC Groep is veiligheid geen los thema, maar een essentieel onderdeel van een gezond pedagogisch klimaat. Door scholen te ondersteunen met training, begeleiding en advies dragen zij bij aan duurzame oplossingen voor complexe veiligheidsvraagstukken.
Scholen die merken dat agressie, spanning of grensoverschrijdend gedrag invloed heeft op hun team, doen er goed aan zich tijdig te oriënteren. Investeren in professionele vaardigheden en samenwerking betaalt zich terug in rust, veiligheid en vertrouwen.
