Leesbevordering in het mbo
Leesbevordering op het mbo kan op veel punten verbeterd worden. Dat blijkt uit onderzoek van DUO in opdracht van Stichting Lezen, onder docenten Nederlands en studenten in het mbo.
Docenten vinden leesbevordering over het algemeen belangrijk maar bij zowel het schoolbeleid als de lespraktijk valt nog winst te behalen. Gebrek aan tijd is een veelgenoemde belemmering om leesbevordering in de les te integreren. Ook de lage leesmotivatie van veel studenten maakt het moeilijk aandacht te besteden aan leesbevordering.
Om in deze situatie verbetering aan te brengen zijn in het rapport Leesbevordering in het mbo; stand van zaken 2021-2022 een aantal aanbevelingen opgenomen. Zo zou een geoormerkt budget en meer tijd voor docenten de effectiviteit ten goede komen.
Infographic Lezen in het mbo
