ISO vindt Wet versterking bestuurskracht een gemiste kans
De Strategische Agenda Hoger Onderwijs van minister Bussemaker moet met studenten en docenten op de instellingen worden uitgewerkt. De vandaag gepresenteerde Wet versterking bestuurskracht had deze inspraak moeten waarborgen. Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) ziet de wet als een gemiste kans, zo meldt het ISO.
“Ondanks een landelijke oproep vanuit de politiek en studenten laat de wet kansen liggen, waardoor de positie van studenten nu onvoldoende wordt versterkt”, aldus voorzitter van het ISO Linde de Nie. De wet gaat volgens het ISO niet ver genoeg in het versterken van medezeggenschap en opleidingscommissies en de vernieuwingen rondom de benoeming van bestuurders.
Om de positie van studenten te versterken is het van belang dat er voldoende scholing, faciliteiten en ondersteuning is voor de medezeggenschapsraden. In de wet staan geen verbeteringen op dit punt. “Er moet expliciet in de wet worden opgenomen dat medezeggenschapsraden recht hebben op juridische en financiële ondersteuning en op het zelf beslissen over hun scholingsbudget”, zegt De Nie. Op deze manier kan dit niet ter discussie staan voor het bestuur. Dit zou ook moeten gelden voor opleidingscommissies, pleit het ISO.
Om kwaliteit van dichtbij te kunnen beoordelen, vindt het ISO dat opleidingscommissies een belangrijke rol hebben om het gesprek over onderwijskwaliteit op opleidingsniveau te voeren. Deze wet verandert weinig voor de opleidingscommissies, omdat formele rechten nog steeds ontbreken. De wet voorziet nu enkel in een gesprek tussen commissie en management. Daarnaast vindt het ISO dat de rechten van de studenten en docenten in de medezeggenschapsraden versterkt moet worden bij het maken van beleid. Dit zou nauwelijks terug komen in de wet, ondanks dat vanuit studenten herhaaldelijk gevraagd is naar meer inspraak en democratie. Om dit te creëren vindt het ISO dat studenten in de medezeggenschapsraad inspraak moeten hebben, door een student in de sollicitatiecommissie te kunnen plaatsen.
© Nationale Onderwijsgids
