Met Wereldburgers voor de Klas het lerarentekort aanpakken

Dit schooljaar is de van oorsprong Bulgaarse Angelova gestart als lerarenondersteuner in de middenbouw van het gespecialiseerd voortgezet onderwijs bij GVO Dynamica. Ze vindt de school geweldig. De leerkracht waarmee ze samen voor de klas staat is ze zeer dankbaar.

Taalontwikkelingsstoornis 

Als onderwijsassistent is de Turkse Gülcan vorig jaar gestart in de onderbouw bij GVO Dynamica. Ze werkte met leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis. Dit schooljaar is ze gestart in de onderbouw, omdat het voor haar nuttiger is om te werken met pratende kinderen. Ze geeft aan kleine groepjes leerlingen nu instructies.

Wereldburgers voor de Klas 

Schoolleider Bob Vloedbeld vertelt in magazine Naar School waarom de school meedoet aan het project Wereldburgers voor de Klas. “Ouders en leerlingen met een migratieachtergrond waren wat lastiger voor ons, omdat we alleen maar witte en autochtone leraren voor de klas hadden staan.”

Door: Nationale Onderwijsgids / Femke van Arendonk