‘Luister naar ouders van kind met beperking’

Vanaf volgend schooljaar zal een flink aantal leerlingen met beperkingen als ADHD en autisme deel gaan nemen aan het reguliere onderwijs. Slump vreest dat schoolbesturen in hun drukte van het regelen van deze overgang vergeten de ouders van deze kinderen bij het proces te betrekken.

Slump, die werkzaam is voor Juridische Dienstverlening Onderwijs (Judion), denkt dat veel problemen en conflicten die zouden kunnen spelen door deze transitie opgelost kunnen worden door ouders mee te laten denken en praten. 

© Nationale Onderwijsgids / Ype van Woersem