Lector Windesheim wil meer creativiteit in het onderwijs

Daarbij is het volgens Lutters niet alleen van belang om creativiteit in kunstvakopleidingen te promoten, maar juist om het beter te trekken. Creativiteit is in alle vakgebieden van belang. De huidige manier van onderwijzen richt zich volgens hem te weinig op het creatief zijn.

“Het is tijd voor een omslag in het denken: politiek, cultureel, technisch, communicatief, klimatologisch, demografisch, economisch en onderwijskundig. Het is tijd om de zeilen bij te zetten”, aldus Lutters. Met het lectoraat Didactiek en Inhoud van de Kunstvakken wil hij zich richten op de scheppende mens en de ontwikkelingen die daaruit voortvloeien. Dit wil hij bereiken door onder meer nieuwe curricula in te stellen, door docent- en methodiekontwikkeling en door een krachtige didactische leeromgeving te ontwikkelen.

© Nationale Onderwijsgids / Ype van Woersem