Meerwaarde bso voor kinderen aangetoond in Belgisch onderzoek
Het onderzoek werd gehouden onder 438 kinderen in de leeftijd van zeven tot twaalf jaar. Deze kinderen moesten voor het onderzoek een vragenlijst beantwoorden. In...
26 maart 2015 om 12:55
Kinderopvang
10 april openingscongres Week van het Jonge Kind
Op het openingscongres zijn er diverse sprekers, onder andere Ruben Fukkink, bijzonder hoogleraar kinderopvang aan de Uva, Job van Velsen, projectleider Landelijke Steunpunt Brede Scholen...
Rose zegt dat het niet uitmaakt wat de kinderen buiten doen, zolang ze maar dagelijks zo’n twee tot drie uur daglicht krijgen. Bijziendheid zou alles...
Dit schrijft Nationaal ombudsman Frank van Dooren in het jaarverslag over 2014 dat hij woensdag aan de Tweede Kamer heeft aangeboden. Bij vrijwel alle andere...
25 maart 2015 om 12:14
Kinderopvang
Eén op de drie kinderen heeft tekort aan vitamine D
Het Erasmus MC volgde 4.000 kinderen van zes jaar. “Van de niet-westerse kinderen, onder wie kinderen uit Kaapverdië, Marokko, Nederlandse Antillen, Suriname en Turkije, heeft...
24 maart 2015 om 14:50
Kinderopvang
Oud-studenten HvA ontwikkelden interactieve muur kinderdagverblijf
De eerste interactieve muur hebben de oud-studenten ontwikkeld voor hun afstuderen aan de opleiding Engineering, Design & Innovation. Eind vorig jaar hebben zij hun innovatie...
24 maart 2015 om 09:02
Kinderopvang
Peuters op kinderdagverblijf iets beter in taal
Uit het onderzoek zou blijken dat kinderen van zes jaar die in hun peutertijd naar het kinderdagverblijf gingen, beter scoren op taaltesten dan hun leeftijdsgenootjes...
23 maart 2015 om 11:17
Kinderopvang
Scholieren in beweging brengen met Sportimpuls 2015
Alle drie de Sportimpuls-regelingen zijn inzetbaar binnen het basis-, voortgezet-, speciaal en middelbaar beroepsonderwijs. Door de samenwerking met een sport- en beweegaanbieder in de buurt...
23 maart 2015 om 10:32
Kinderopvang
Differentiatie in onderwijs werkt als onderdeel van bredere aanpak
Differentiatie zou leerlingen pas toen goede komen als de manier van groeperen, het onderwijsaanbod, de instructie, het toetsgebruik en de feedback op elkaar zijn afgestemd...
