NOG Nieuwsarchief
Hoe ga je om met armoede op school – en is dat wel de taak van een leraar?
Bijna 10 procent van de kinderen in Nederland groeit op in armoede, blijkt uit cijfers van het Centraal Planbureau (CPB). Dat zijn gemiddeld twee kinderen per klas. Met de huidige hoge inflatie zal dat aantal alleen maar groeien, denkt Jodi Mak, onderzoeker Armoede Interventies. Wat kunnen (basis)onderwijsprofessionals doen als ze merken dat de ...
Steeds meer ouders komen financieel in de knel – en dat merken deze leraren in de klas
Kinderen met te kleine schoenen, beschimmelde boterhammen in de trommel en muffe kleding aan: meer dan de helft van de leraren merkt de gevolgen van de stijgende inflatie bij leerlingen. Dat blijkt uit een recente enquête van de Algemene Onderwijsbond (AOb). Wij spreken basisschoolleraren Ingeborg en Peggy. “Het is moeilijk je met knorrende maag...
Marjolein Moorman over de Amsterdamse aanpak: 'We moeten van elkaar leren wat werkt'
De agenda van wethouder Marjolein Moorman zit behoorlijk vol. Dat is ook niet gek, met zo’n portefeuille. Als wethouder Onderwijs, jeugd(zorg) en armoedebestrijding van Amsterdam vragen veel actuele onderwerpen haar aandacht: van de hoge inflatie en energiekosten tot de financieringsproblemen van de jeugdzorg en het aanhoudende lerarentekort. Mo...
Johan de Boterhamman smeert dagelijks honderden boterhammen zodat leerlingen niet met honger op school zitten
Rotterdammer Johan Muurlink smeert dagelijks tussen de driehonderd en vierhonderd boterhammen zodat leerlingen niet met honger op school zitten. “Niets is belangrijker dan de kinderen. Zij zijn de toekomst.”
Onderwijs dat werkt, dat deugt en deugd doet – in gesprek met Ton Bruining
Ton Bruining is netwerkpartner van KPC Groep en actief als adviseur, coach en opleider. Hij schrijft vaak prikkelende blogs waarin hij lezers laat meedenken over de essentie van goed onderwijs. Zelf geïnspireerd door filosoof Harry Kunneman spreekt Ton Bruining vaak over ‘onderwijs dat werkt, dat deugt en deugd doet’. Een interview over dit drie...
Leraar Bart komt op voor het stille kind: 'Elke leerling verdient aandacht'
Rustige leerlingen, daar heb je als leraar geen omkijken naar. Toch? Integendeel, vindt Bart Heeling, leraar in het speciaal onderwijs. Stille leerlingen moeten juíst meer gezien worden. In augustus hield hij een kort pleidooi voor ze op LinkedIn. In no time had de post meer dan 5.000 likes en ruim 300 reacties. Tijd voor een interview met Bart....
'Ik denk dat het niet realistisch is om te verwachten dat lhbti’ers ooit door íedereen geaccepteerd worden'
Bijna een jaar geleden werd Frédérique, destijds 14, mishandeld omdat ze niet wilde vertellen wat haar geslacht was. De daders? Een groepje jonge jongens. Waar komt dit geweld vandaan? En is Nederland eigenlijk wel zo tolerant als we denken? Volgens Wouter Kiekens (Rijksuniversiteit Groningen) valt dat tegen. Hij doet onderzoek naar het middelen...
'Een veilige basis is een voorwaarde om te leren'
Kun je een boek schrijven over onderwijs dat leerlingen steunt en uitdaagt? Over scholen waarin leerlingen, ouders en leraren een gemeenschap vormen en kinderen en jongeren lessen leren waar zij hun leven lang plezier van hebben? Ja, zo’n boek is er. En het is ook nog eens een boek dat naadloos aansluit bij deze tijd. In gesprek met Jan Ruigrok...
