In 6 stappen naar doelgericht burgerschapsonderwijs

Wat is burgerschap en burgerschapsonderwijs?

Voor het goed functioneren van een open en vrije samenleving als Nederland is het belangrijk dat de inwoners een gezamenlijke basis hebben met gemeenschappelijke democratische waarden. Dit wordt burgerschap genoemd. Het bevorderen van burgerschap is sinds 2006 een wettelijk vastgelegde taak van scholen. Burgerschapsonderwijs zorgt ervoor dat kinderen en jongeren de basiswaarden van onze samenleving kennen en respecteren. En hier veel mee kunnen oefenen.

Burgerschapsvorming: de basis om tot leren te komen

In het huidige onderwijssysteem ligt de nadruk op een goede beheersing van de basisvaardigheden taal en rekenen, bijvoorbeeld met behulp van het Masterplan basisvaardigheden of het NPO . Toch zie je dat er ook steeds meer aandacht komt voor de basisvaardigheid burgerschap. Een goede ontwikkeling als je weet wat er nodig is om tot leren te komen: wanneer kinderen zich veilig voelen (in een groep) en ze de ruimte krijgen om zichzelf te mogen zijn. Burgerschap is dus dé basis om tot leren te komen. Kinderen leren zo op een goede manier hun stem te gebruiken. Bovendien draagt goed burgerschap bij aan een verdraagzame, kansengelijke, diverse en vreedzame samenleving. En daar hebben we allemaal baat bij!

In 6 stappen naar burgerschapsonderwijs

Uit recent onderzoek van de Onderwijsinspectie blijkt dat vrijwel alle leraren burgerschapsonderwijs belangrijk vinden, maar dat een doelgerichte en planmatige aanpak op scholen vaak ontbreekt. De PO-Raad heeft daarom negen ijkpunten of kenmerken van goed burgerschapsonderwijs vastgesteld. Ook ontwikkelde de PO-Raad samen met de Stichting School & Veiligheid het project Burgerschap op de Basisschool. Omdat we bij 1801 goed zijn in het vertalen van visie naar de (onderwijs)praktijk hebben wij aanvullend een 6-stappenplan ontwikkeld.

In slechts 6 overzichtelijke stappen geef je burgerschapsonderwijs efficiënt, structureel én duurzaam een plek binnen jouw school:

Stap 1: Hier staan we voor – visie

Alles begint met visie. In dit geval een duidelijk beeld van wat jouw school met burgerschap wil bereiken. Wat beschouwt jouw school en team als goed burgerschap? En welke taak heeft jouw school hierin?

Stap 2: Dit is onze school – context

De ene school is de andere niet. Burgerschapsonderwijs wordt pas van betekenis als je het afstemt op wat er in de leefwereld van de kinderen speelt en wat past bij de context van jouw school.

Stap 3: Hier werken we aan – leerdoelen op schoolniveau

De volgende stap is het verwerken van de visie en context tot heldere leerdoelen op schoolniveau. Wat moeten jouw leerlingen kennen en kunnen op het gebied van burgerschap als ze de basisschool verlaten? 

Lees “In 6 stappen naar burgerschapsonderwijs” verder op: https://blog.1801.nl/kennisbank/in-6-stappen-naar-doelgericht-burgerschapsonderwijs