Dyslexie en dyscalculie: meer maatwerk nodig in voortgezet onderwijs

Alle onderzochte scholen kiezen voor een eenvoudig zorgmodel. Volgens de inspectie laten ze daarmee echter een mogelijkheid liggen om leerlingen met dyslexie breder te ondersteunen.

Beleid op het gebied van dyscalculie is beperkt aanwezig op de onderzochte scholen. Gedurende de periode van de schoolbezoeken waren er weinig tot geen leerlingen met een dyscalculieverklaring ingeschreven.

De Inspectie van het Onderwijs zal via het reguliere toezicht scholen stimuleren meer op maatwerk gerichte zorgmodellen na te streven.

© Nationale Onderwijsgids / Richard Heeres