Kabinet geeft prioriteit aan voldoende leraren en schoolleiders

Voldoende en goed toegeruste schoolleiders, leraren en onderwijsondersteunend personeel zijn de basis voor goed onderwijs. In het primair en voortgezet onderwijs nemen de tekorten tijdelijk af. Dat is goed nieuws; tegelijkertijd lopen deze over een paar jaar weer flink op is de verwachting. Daarom blijft het kabinet onverminderd inzetten op maatregelen om onderwijsprofessionals te werven, op te leiden en te behouden en om daarmee het onderwijs toekomstbestendig te maken. Dat schrijven staatssecretaris Koen Becking (OCW) en minister Gouke Moes (OCW) vandaag in een brief aan de Tweede Kamer over de voortgang van de lerarenstrategie. Dat meldt de Rijksoverheid.

Staatssecretaris Koen Becking: “Goede en voldoende schoolleiders en leraren maken het verschil voor onze kinderen en zijn essentieel voor de toekomst van onze jeugd. Het is een mooi vak, en ik zie iedere dag hoe mensen in de school en voor de klas écht het verschil maken.”

Lerarenopleidingen

Minister Gouke Moes: “In mijn tijd als leraar heb ik ervaren hoe een goede leraar het verschil kan maken voor leerlingen en studenten. Voor goede leraren zijn goede lerarenopleidingen van groot belang. Het is niet alleen noodzakelijk om het vak aantrekkelijker te maken, zodat meer mensen leraar willen worden. We investeren ook in het borgen van de kwaliteit van de opleidingen, zodat toekomstige leraren goed uitgerust zijn voor het vak dat zij gaan beoefenen. Dat doen we onder andere door de bekwaamheidseisen voor leraren te concretiseren zodat beter duidelijk is wat afgestudeerde leraren moeten kennen en kunnen.”

Positief

Uit TALIS2024 blijkt dat leraren in Nederland overwegend positief zijn: 95 procent van de leraren is tevreden over het werk, 89 procent van de leraren voelt zich bekwaam en in het primair onderwijs is de tevredenheid over het salaris verder gestegen naar 84 procent van de leraren. Ook kiezen steeds meer mensen voor werken in het onderwijs. Net als in 2024 zijn in dit jaar in totaal 2.250 subsidies toegekend aan zij-instromers, mensen die vanuit een ander beroep leraar willen worden. Dat is een mooie basis om op voort te bouwen.

Werken met de toekomst

Dat doen we onder meer met de campagne ‘Werken met de toekomst’. Hiermee dragen we bij aan een positief en realistisch beeld van werken in het onderwijs, met speciale aandacht voor studiekiezers en potentiële zij-instromers. Behouden van leraren vraagt om goede begeleiding in de eerste jaren en inzet op minder werkdruk. Zo wordt samen met het onderwijsveld en onderwijsregio’s gewerkt aan voldoende en goed toegeruste schoolleiders en leraren, als basis voor goed onderwijs.