CGB stelt dyslectische leerling in het gelijk
De dyslectische havoleerlinge had in mei 2011 haar school verzocht om een individueel PTA Engels, omdat die school bij het vak Engels zo’n veertienhonderd woordjes zelfstandig toetst. Scholen in de onmiddellijke omgeving bleken géén opzichzelfstaande toetsen met vocabulaire in het schoolexamen te hebben opgenomen. De school heeft dit verzoek afgewezen.
De leerlinge heeft dat vervolgens aangekaart bij respectievelijk de Inspectie van het Onderwijs en de CGB. De CGB heeft geoordeeld dat de school jegens de dyslectische leerling verboden onderscheid heeft gemaakt op grond van handicap of chronische ziekte bij het afnemen van opzichzelfstaande toetsen van vocabulaire en vocabulaire plus grammatica.
Via persbericht Ellen Vos-Wisse (moeder van de betrokken leerling)
© Nationale Onderwijsgids / Richard Heeres
