Nieuwe kerndoelen zetten punt achter twintig jaar oude richtlijnen – dit moet je weten
Na twintig jaar krijgen de kerndoelen voor het basis- en voortgezet onderwijs een update. De Tweede Kamer bespreekt deze week welke kennis en vaardigheden leerlingen minimaal moeten beheersen. De nieuwe doelen zijn concreter en sluiten beter aan bij de huidige samenleving, met nadruk op basisvaardigheden en digitale geletterdheid. Dit meldt de Volkskrant.
De vernieuwing moet leraren meer houvast geven en leerlingen beter voorbereiden op vervolgonderwijs en maatschappij. Het gaat niet om een totale herziening van het systeem, maar om een duidelijke aanscherping van wat scholen verplicht moeten aanbieden.
Waarom vernieuwing nodig is
De huidige kerndoelen stammen uit 2006 en worden door veel docenten als te vaag ervaren. Daardoor komen basisvaardigheden versnipperd terug in de klas. De nieuwe versie brengt meer samenhang: taal- en rekenvaardigheden worden niet alleen bij Nederlands en wiskunde geoefend, maar ook bij vakken als geschiedenis en biologie.
Aansluiting bij digitale tijd en burgerschap
Naast taal en rekenen krijgen burgerschap en digitale vaardigheden een stevigere plek. Leerlingen leren bijvoorbeeld hoe ze online bronnen beoordelen en oefenen met gesprekken over maatschappelijke thema’s. Zo wordt duidelijk omschreven hoe respectvol omgaan met verschillen en kritisch omgaan met informatie in de praktijk kan worden aangeleerd.
Lang traject naar consensus
Het vernieuwen van kerndoelen bleek een langdurig proces. Eerdere pogingen, zoals curriculum.nu in 2018, strandden deels door politieke discussies en de omvang van de plannen. Wisselende accenten in beleid – van brede vorming naar nadruk op basisvaardigheden – zorgden voor vertraging.
Wat verandert er voor scholen en leraren?
Lesmethodes worden de komende jaren geleidelijk aangepast. Uitgevers vernieuwen hun materiaal via herdrukken en digitale updates. Leraren krijgen ondersteuning van het ministerie en onderwijsorganisaties, onder meer met trainingen en praktische hulpmiddelen.
Gefaseerde invoering
De nieuwe kerndoelen gaan stapsgewijs in. Voor Nederlands, rekenen en wiskunde start dit op 1 augustus 2026. Burgerschap, digitale geletterdheid en andere vakken volgen in 2027. Uiterlijk in 2031 moeten alle scholen volledig met de vernieuwde doelen werken.
De Tweede Kamer moet nog instemmen met de wetswijziging. Scholen kunnen intussen al vrijwillig beginnen met de nieuwe richtlijnen.
