Alarmsignalen in Noord-Holland: steeds meer zorgen op basisscholen
Steeds meer Noord-Hollandse ouders ervaren dat hun kinderen op school tegen problemen aanlopen. Deze problemen worden vaak te licht of te laat opgepakt. Pedagoge Chantal Lefebvre de Heer werkt al ruim 18 jaar met kinderen in de leeftijd van 4 tot 16 jaar. Zij ziet dagelijks kinderen die te weinig begeleiding krijgen. Dat meldt Rodi.
Ouders komen vaak pas in actie als het probleem te groot geworden is. Zo krijgen kinderen met dyslexie niet altijd de juiste begeleiding. Gepeste kinderen durven niet alleen naar de wc omdat er geen begeleiding voor ze is. Als school deze problemen niet meteen oplost, nemen de kinderen deze problemen mee naar huis.
Flexibiliteit op school
Leerkrachten kunnen dit probleem zelf oplossen. En daarbij het communiceren het best, aldus de pedagoge. Zo werkt positieve begeleiding het best en straf en negativiteit juist niet. Daarom wil ze meer flexibiliteit op school, zoals bewegend onderwijs of praktische activiteiten. Kinderen kunnen dan leren op een actieve manier en zich daardoor beter kunnen concentreren.
Het gesprek aangaan met school
Volgens de pedagoge moeten ouders achter hun kind blijven staan en met school het gesprek aangaan. Het gaat daarbij om het welzijn van de hele klas, dus soms is het beter om met meerdere ouders het gesprek aan te gaan.
