AI kan meerwaarde hebben in onderwijs, maar leraren maken zich toch zorgen

Leraren schijnen geen of weinig kennis te hebben van AI, blijkt uit het onderzoek. De leraren geven wel aan dat AI meerwaarde kan hebben voor de kwaliteit van het onderwijs. Alleen het gebrek aan kennis leidt tot terughoudendheid in het gebruik van AI.

Privacy en afhankelijkheid 

Leraren zien ook problemen op het gebied van privacy en leerlingen zouden te afhankelijk worden van AI. Een gedeelte van de leraren vraagt zich zelfs af of het gebruik van AI wel moet worden toegestaan in het onderwijs.

Door: Nationale Onderwijsgids / Femke van Arendonk