CGB stelt dyslectische leerling in het gelijk
GRONINGEN - De Commissie Gelijke Behandeling (CGB) heeft op 25 juli een uitspraak gedaan ten gunste van een leerlinge met dyslexie. Volgens de CGB was zij tijdens het schoolexamen ten onrechte blootgesteld aan aparte toetsen voor grammatica en vocabulaire bij de moderne talen, vooral Engels. De uitspraak van de CGB is zeer belangrijk voor alle dyslectische leerlingen in het Nederlandse onderwijs. Zeker nu vanaf dit schooljaar nieuwe exameneisen zullen gaan gelden. In schooljaar 2012-2013 worden de exameneisen voor havo en vwo namelijk opnieuw gewijzigd.
De dyslectische havoleerlinge had in mei 2011 haar school verzocht om een individueel PTA Engels, omdat die school bij het vak Engels zo’n veertienhonderd woordjes zelfstandig toetst. Scholen in de onmiddellijke omgeving bleken géén opzichzelfstaande toetsen met vocabulaire in het schoolexamen te hebben opgenomen. De school heeft dit verzoek afgewezen.
De leerlinge heeft dat vervolgens aangekaart bij respectievelijk de Inspectie van het Onderwijs en de CGB. De CGB heeft geoordeeld dat de school jegens de dyslectische leerling verboden onderscheid heeft gemaakt op grond van handicap of chronische ziekte bij het afnemen van opzichzelfstaande toetsen van vocabulaire en vocabulaire plus grammatica.
Via persbericht Ellen Vos-Wisse (moeder van de betrokken leerling)
© Nationale Onderwijsgids / Richard Heeres
