Leraren en religieuze identiteit

Leraren zijn lid van een organisatie en hebben van doen met de uitgangspunten van de school en de opvattingen van de sociale omgeving. De Jong onderzocht de invloed van de persoonlijke religieuze identiteit van leraren op interconfessionele scholen en hun perceptie van de sociale omgeving.

De Jong (1942) studeerde aan de kweekschool en werkte daarna als onderwijzer en schoolhoofd. Naast zijn werk studeerde hij onderwijskunde en bestuurskunde, waarna hij onder meer adjunct-directeur van de pabo in ‘s-Hertogenbosch en directeur van de lerarenopleiding in Utrecht was.

In 2000 was hij medeoprichter van het Instituut voor Katholiek Onderwijs (IKO), dat gelieerd is aan de Radboud Universiteit Nijmegen.

© Nationale Onderwijsgids / Richard Heeres