1 juli 2014 om 12:07
< 1 min lezen

Hogeschool Utrecht: ‘Positie brede scholen onder druk’

Brede scholen moeten zich realiseren dat er steeds kritischer gekeken zal worden naar hun opbrengsten. Dat zegt onderzoeker Jacques Verheijke van de Hogeschool Utrecht (HU). De scholen staan onder druk van gemeentelijke bezuinigingen en hebben moeite hun meerwaarde aan te tonen, blijkt uit zijn onderzoek. Dit meldt de HU.

Als onderzoeker van het lectoraat Participatie en Maatschappelijke Ontwikkeling keek Verheijke naar de activiteiten van de Amersfoortse Brede Combinatie (ABC)-scholen. Volgens Verheijke ziet vooral kansen liggen voor brede scholen als verbindende factor in pedagogisch opzicht. Door de afstemming van opvoedkundige zaken wordt volgens hem een veiliger en stimulerender omgeving voor kinderen gerealiseerd.

“Samenwerken is dus beter dan wanneer partnerorganisaties in de brede school afzonderlijk van elkaar opereren”, zegt Verheijke. Hij verwacht dat netwerken van brede scholen steeds meer zullen integreren met zorg en ondersteuning van kinderen en gezinnen. Dit komt doordat gemeenten steeds meer wijkgericht te werk moeten gaan. De samenwerking van organisaties bij de brede school sluit daarop goed aan.

Op 27 november organiseert de HU samen met advies- en onderzoeksbureau Sardes een miniconferentie over brede scholen en het verbeteren van opbrengsten.

© Nationale Onderwijsgids

Relevante artikelen

Alles van basisonderwijs
  • Moet je je studieschuld opgeven als je belastingaangifte doet?
    • Basisonderwijs

    Moet ik mijn studieschuld doorgeven bij de belastingaangifte 2025?

    2 februari 2026 om 09:38
  • Meer voortijdige schoolverlaters in het mbo, maar niet meer groenpluk
    • Basisonderwijs

    Meer voortijdige schoolverlaters in het mbo, maar niet meer groenpluk

    18 augustus 2025 om 13:27

Aankomende evenementen

04 Mar
Hét UU-onderwijs evenement
  • Utrecht
24 Mar
“Met Alle Respect!” 2026
  • Utrecht
26 May
Kennismaking nieuwe leerlingen Gymnasium Bernrode
  • Noord-Brabant
02 Jun
Conferentie Naar Inclusiever Onderwijs 2026
  • Noord-Holland