Meerderheid leraren in praktijkonderwijs ervaart extreme werkdruk
Leraren van vmbo- en praktijkscholen lopen op hun tandvlees vanwege een te hoge werkdruk. De scholen laten weten dat de leraren meer tijd kwijt zijn aan scholieren die niet op de juiste plek zitten. Dit heeft grote gevolgen voor het leerklimaat en de sfeer. Docenten hebben het gevoel dat ze tekortschieten omdat de problemen alleen maar groter worden. De scholen zijn bang dat dit leidt tot uitval. Dat meldt Hart van Nederland.
Het gaat om twee groepen scholieren. De eerste groep scholieren stroomt door vanuit de internationale schakelklas naar het reguliere voortgezet onderwijs. Deze scholieren hebben vaak een havo- of vwo-niveau, maar komen toch op het vmbo of praktijkonderwijs terecht omdat ze niet goed zijn in de Nederlandse taal.
Extra begeleiding
De scholieren hebben daarom extra begeleiding nodig. Dat vraagt veel van de leraren, zeker als er ook nog een oorlogstrauma achter de scholier vandaan komt. De helft van de nieuwkomers kwam afgelopen jaar op het vmbo of het praktijkonderwijs terecht, zo blijkt uit onderzoek.
Te hoog schooladvies
De tweede groep bestaat uit scholieren die een te hoog schooladvies hebben gekregen. Zij beginnen op de havo of het vwo, maar zakken uiteindelijk af naar het vmbo. Volgens de scholen zorgt dit voor een daling in het zelfvertrouwen van de jongeren.
Basisscholen zijn sinds een paar jaar verplicht om kansrijk te adviseren en moeten schooladviezen vaker naar boven bijstellen. Vmbo- en praktijkscholen slaan daarover nu alarm, want dit blijkt in de praktijk niet altijd goed uit te pakken. Leraren zijn niet alleen maar met lesgeven bezig, maar ook met het motiveren en begeleiden van de scholieren. Onderwijsorganisaties zien dan ook graag dat het adviesbeleid wordt aangepast.
