Naar basisonderwijs
Vandaag om 16:03
< 1 min lezen

Scholen evalueren hun digitaliseringsbeleid te weinig

Door: Nationale Onderwijsgids

Scholen evalueren hun digitaliseringsbeleid onvoldoende en passen dit te weinig aan in de praktijk. Dat komt naar voren uit de landelijke Monitor Digitalisering Onderwijs. Het rapport is afgenomen onder 5.000 respondenten en biedt inzicht in onder andere digitale geletterdheid en AI. Dat meldt de PO-Raad.

Scholen moeten ervoor zorgen dat alle leerlingen en medewerkers veilig digitaal kunnen leren en werken. Uit de Monitor Digitalisering Onderwijs blijkt dat niet elke school de vereisten naleeft. Ook zijn er enorme verschillen te zien tussen het primair en voortgezet onderwijs.

IBP-beleid

Een klein deel van de scholen is actief bezig geweest om het Normenkader IBP in te voeren. Alleen docenten weten vaak niet wat dit inhoudt.  De meeste leraren worden niet bij het IBP-beleid betrokken door de directie.

Relevante artikelen

Alles van basisonderwijs
    • Basisonderwijs

    Route Rubicon van Sociale Agenda breidt uit naar 120 plekken voor vroegtijdig schoolverlaters

    Vandaag om 15:21
    • Basisonderwijs

    Koningin Máxima bezoekt basisschool voor nieuw programma Méér Muziek in de Klas

    Vandaag om 15:09
Alles van basisonderwijs

Aankomende evenementen

14 Jan
Open huis of kijk- en doemiddagena TalentStad Beroepscollege
  • Overijssel
19 Jan
Open Huis – Willem de Zwijger College Papendrecht
  • Zuid-Holland
20 Jan
Open Huis – Willem de Zwijger College Hardinxveld- Giessendam
  • Zuid-Holland
Alle evenementen
  • Nationale Onderwijsgids