NOG Vacature Docent Technologie en Informatica

Functietitel:
Docent Technologie en Informatica
Online datum:
28-03-2024
Provincie:
Noord-Holland
Plaats:
Amstelveen
Sector:
Voortgezet Onderwijs
FTE
0,8 - 1,0
Dienstverband:
Tijdelijk met uitzicht op vast
Opleidingsniveau:
HBO
Omschrijving:

Wij zijn op zoek naar een enthousiaste docent Technologie en Informatica (0,8 – 1,0 fte).

We zoeken een collega die zich volledig thuis voelt op zowel het terrein van technologie in het algemeen als op het terrein van digitale geletterdheid en informatica. Je hebt een brede algemene kennis van deze vakgebieden en bent bereid ontbrekende kennis aan
te vullen. Je bent in staat om een bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van het curriculum. Je hebt basiskennis van programmeertalen zoals HTML, Javascript en Python. Ervaring met ‘physical computing’, vooral met Arduino, is gewenst. Je hebt bij voorkeur
ook ervaring met ontwerpsoftware voor 3D-printen en lasersnijden en met de apparatuur zelf. Verder verwachten wij een algemene kennis van gereedschappen, materialen, machines en gangbare softwareapplicaties.

Wie zijn wij?
Het Hermann Wesselink College is een school voor tweetalig en Nederlandstalig vmbo-t, havo, atheneum en gymnasium. De school kenmerkt zich door een betrokken en open leerklimaat. Collegiale samenwerking vormt daarbij de sleutel tot succes. We zijn een lerende
school en er is ruimte voor vernieuwing. Sinds 2021 werken we in een prachtig nieuw schoolgebouw met uitstekende faciliteiten en goede ventilatie.

Eisen

Wie zoeken wij?
Je beschikt over een lesbevoegdheid voor het vak technologie en/of informatica of je hebt aantoonbare ervaring binnen deze vakgebieden en wil die graag in het onderwijs toepassen. Het liefst ontwikkel je zelf lessen en projecten en werk je niet alleen vanuit een vastgelegde lesmethode. Binnen de wereld van ICT houd je de ontwikkelingen goed bij. Je weet je onderwijs uitdagend te brengen en leerlingen te motiveren om de vaardigheden in de praktijk te brengen. Goede beheersing van het Engels is een pre. Herken je je in dit profiel? Dan zijn wij op zoek naar jou!

Arbeidsvoorwaarden

Wat kunnen wij jou bieden?
Het gaat om een aanstelling van 0,8 /1,0 fte, die bij gebleken geschiktheid uitzicht biedt op een vast dienstverband. Bij deze functie hoort een passende beloning, de arbeidsvoorwaarden zijn overeenkomstig de CAO VO.

Daarnaast ontvang je een laptop in bruikleen, een eindejaarsuitkering van 8,33%, vakantietoeslag 8% en een reiskostenvergoeding aangevuld tot 23 cent per kilometer via de uitruilregeling. 

Het Hermann Wesselink College maakt deel uit van Stichting Ceder. Werken bij de Ceder Groep betekent werken bij een werkgever met een aantrekkelijk loopbaanbeleid.

Gegevens Stichting Cedergroep

Naam instelling:
Stichting Cedergroep
Adres:
Professor J.H. Bavincklaan 7
Postcode:
1183 AT
Plaats:
Amstelveen
Telefoonnummer:
020 545 69 10
Website:
https://www.cedergroep.nl
Provincie:
Noord-Holland
Omschrijving:

Stichting Cedergroep zet koers naar een toekomst van betekenisvol onderwijs, zoals uiteengezet in hun strategische agenda voor 2019-2023. De missie van Cederscholen is om leerlingen te begeleiden naar maatschappelijke betrokkenheid, succes en geluk als jongvolwassenen.

De kracht van verschil staat centraal in de benadering van Cederscholen. Ongeacht geloofs- of levensovertuiging is iedereen welkom. Hierbij wordt ingezet op het benutten van de kansen van elke leerling, zodat zij op het best passende schoolniveau kunnen doorstromen.

Cederscholen streven naar kwalitatief en eigentijds onderwijs dat het unieke talent van elke leerling benadrukt. Naast academische vaardigheden is er aandacht voor het ontwikkelen van sociale verantwoordelijkheid en het omarmen van diversiteit. In de komende jaren zetten zij zich in voor onderwijsontwikkeling, professionalisering van medewerkers en een eigentijdse invulling van hun identiteit. Daarbij staat continu verbeteren en betrokkenheid bij de omgeving centraal.

Binnen de ambitieuze plannen van Stichting Cedergroep staan concrete ambities voorop. Onderwijsontwikkeling vormt een kernpunt, waarbij differentiatie in lessen en een flexibel curriculum de sleutel vormen. Door gebruik te maken van moderne technologie, zoals ICT, wil Cederscholen leerlingen meer eigenaarschap geven over hun leerproces. Het streven naar meer variatie in toetsing en afsluiting draagt bij aan een gevarieerde leerervaring.