Dyslexie en dyscalculie: meer maatwerk nodig in voortgezet onderwijs
GRONINGEN - Aandacht voor leerlingen met dyslexie of dyscalculie op middelbare scholen blijft nodig. Dat is de conclusie van een onderzoek van de Inspectie van het Onderwijs op zestien scholen in het voortgezet onderwijs. Daarover bericht de website van de Inspectie van het Onderwijs.
Alle onderzochte scholen kiezen voor een eenvoudig zorgmodel. Volgens de inspectie laten ze daarmee echter een mogelijkheid liggen om leerlingen met dyslexie breder te ondersteunen.
Beleid op het gebied van dyscalculie is beperkt aanwezig op de onderzochte scholen. Gedurende de periode van de schoolbezoeken waren er weinig tot geen leerlingen met een dyscalculieverklaring ingeschreven.
De Inspectie van het Onderwijs zal via het reguliere toezicht scholen stimuleren meer op maatwerk gerichte zorgmodellen na te streven.
© Nationale Onderwijsgids / Richard Heeres
