3 juli 2012 om 09:27
< 1 min lezen
Vrij spelen goed voor psychosociale ontwikkeling jonge kinderen
GRONINGEN - De psychosociale ontwikkeling van kinderen in groep 1 en 2 van de basisschool is gebaat bij meer ruimte voor vrij spel. Dat concludeert Louise Berkhout in haar dissertatie, waarop ze woensdag 4 juli 2012 promoveert aan de Rijksuniversiteit Groningen (RUG). Daarover bericht de website van de RUG.
Orthopedagoge Berkhout onderzocht het verband tussen spel en de psychosociale belasting bij kinderen in de leeftijd van 4 tot en met 6 jaar. Zij adviseert om kinderen minimaal enkele uren per dag vrij te laten spelen. Berkhout constateert dat de kennis over het belang van spelen afneemt.
© Nationale Onderwijsgids / Richard Heeres
