De school heeft twee onderbouwgroepen (groep 1 /2), twee middenbouwgroepen (groep 3 /4), twee tussenbouwgroepen (5/6) en twee bovenbouwgroepen (7/8). In elke bouw zitten twee leerjaren bij elkaar. Deze indeling is niet gemaakt uit noodzaak, maar is een bewuste keuze binnen Montessorionderwijs. Een van de voordelen is dat elk kind meerdere keren bij de ‘jongsten’ en bij de ‘oudsten’ van de groep behoort. Hierdoor zijn de sociale ervaringen breder en zijn de mogelijkheden om hulp te geven en hulp te ontvangen optimaal. Elk jaar verandert de groepssamenstelling, doordat de oudsten van de groep doorgaan naar de volgende bouw en er nieuwe jongste kinderen bij komen. Tempo- en niveauverschillen vallen nauwelijks op omdat het heel gewoon is dat iedereen met ander werk bezig is. Het competentiegevoel wordt hierdoor versterkt en de kans op faalangst wordt verkleind.