Voorschoolse educatie is een manier om kinderen met een risico op (taal)achterstand in de ontwikkeling te stimuleren. Voorschoolse educatie gebeurt in een peuterspeelzaal of kinderdagverblijf en is bedoeld voor peuters van 2,5 en 3 jaar. Bij een risico op taalachterstand kan uw kind in aanmerking komen voor extra begeleiding om spelenderwijs de Nederlandse taal te leren.

Programma's voorschoolse educatie
Op 1 augustus 2010 is de Wet Ontwikkelingskansen door kwaliteit en educatie (Wet OKE) in werking getreden. Hierdoor krijgen steeds meer peuterspeelzalen en kinderopvangcentra een programma voor voorschoolse educatie. Er zijn verschillende programma's voor voorschoolse educatie, zoals Piramide en Kaleidoscoop. De peuterspeelzaal en het kinderdagverblijf beslissen zelf welk programma zij uitvoeren. Meestal loopt de voorschoolse educatie door op de basisschool in groep 1 en 2. Het heet dan vroegschoolse educatie. De basisschool is verantwoordelijk voor vroegschoolse educatie.

Kwaliteitseisen voorschoolse educatie
Peuterspeelzalen en kinderopvangcentra moeten wat betreft ruimte, hygiëne en veiligheid voldoen aan wettelijke basiskwaliteitseisen. Het personeel dat de voorschoolse educatie geeft, moet voldoende kennis en vaardigheden hebben op het gebied van ontwikkelingsstimulering van jonge kinderen. In het Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie staan de eisen waaraan voorschoolse educatie moet voldoen. Dit zijn onder andere:

• De locatie: het programma moet worden gegeven op een peuterspeelzaal of een kinderdagverblijf.
• De duur: het programma omvat ten minste 4 dagdelen van minimaal 2,5 uur of ten minste 10 uur per week.
• De groepsgrootte: de maximale grootte van de groep is 16 peuters.
• Het personeel: per groep van 8 peuters moet minimaal 1 pedagogisch medewerker aanwezig zijn. De pedagogisch medewerker moet in het bezit zijn van een diploma opleiding pedagogisch werk op minimaal MBO-3 niveau PW-3 of van een opleiding van gelijkwaardig niveau.

De GGD controleert of peuterspeelzalen en kinderdagverblijven de kwaliteitseisen nakomen.

Landelijk experiment: peuters op de basisschool
Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) start in september 2011 met een landelijke proef waarbij peuters met een leerachterstand zich op de basisschool kunnen ontwikkelen. Doel van de proef is om de prestaties van jonge leerlingen met een (taal)achterstand vroegtijdig en spelenderwijs te verbeteren, zodat deze ‘Startgroep'-kinderen beter voorbereid zijn op het basisonderwijs. Het experiment volgt op het advies van de Onderwijsraad uit 2010 om peuters vanaf 2,5 jaar 5 ochtenden (12,5 uur) per week een speciaal pedagogisch programma te laten volgen. Daarbij worden zij begeleid door docenten met een mbo- of hbo-diploma.

De proef maakt onderdeel uit van een serie maatregelen om de prestaties van jonge kinderen in het onderwijs te verbeteren.

Meer informatie voorschoolse educatie peuters
Een overzicht van programma's voor voorschoolse- en vroegschoolse educatie (VVE) vindt u in de databank VVE. Meer informatie over de aanpak van voorschoolse educatie voor peuters in de peuterspeelzaal krijgt u bij de gemeente en op de website wetoke.nl. U kunt ook contact opnemen met een Centrum voor jeugd en gezin (CJG). Op de website Samenwerken voor de jeugd vindt u het CJG bij u in de buurt.

© Nationale Onderwijsgids