De komende jaren verlaat 75% van de docenten het onderwijs. De kwaliteit van het onderwijs moet goed blijven. Daarom stimuleert het kabinet schoolleiders en docenten om te zoeken naar (innovatieve) manieren om ‘slimmer' te werken. Bijvoorbeeld met online lesmateriaal en onderwijsmodellen.

Tijd docenten effectiever besteden
Een groot deel van het kwantitatieve tekort is op te lossen door het onderwijs anders vorm te geven. Leraren besteden nu ongeveer de helft van hun tijd aan het lesgeven en het begeleiden van leerlingen, de andere helft is voor niet-lesgevende taken zoals nakijken en vergaderen.

Door het inzetten van onderwijsondersteunend personeel, andere roosters en meer ICT in het onderwijs is het mogelijk om docenten te ontlasten van deze taken. Zij ervaren hierdoo minder werkdruk ervaren en kunnen meer tijd aan hun leerlingen besteden.

Experimenten en onderzoeken om lerarentekort te verminderen
Aangezien schoolleiders en docenten zelf het beste ervaren wat wel en niet werkt, stimuleert het kabinet hen om te experimenteren en onderzoeken wat bijdraagt aan vermindering van de werkdruk en het lerarentekort. Via Wikiwijs kunnen docenten zelf origineel lesmateriaal ontwikkelen het materiaal van andere docenten aanvullen en corrigeren.

Bron: Rijksoverheid